Hebben jouw leerlingen moeite met spelling en helpt ‘gewoon’ oefenen niet voldoende? Lang werd gedacht dat simpelweg het lezen en overschrijven van woordjes zou helpen bij het onthouden van de spellingregels. Uit onderzoek (SLO, 2009) blijkt echter dat dit helemaal niet zo effectief is. In dit blog deel ik een vorm waarbij gebruik gemaakt wordt van de manier waarop ons brein het liefste leert. Het is een vorm die ik zelf vaak inzet bij mijn dyslectische leerlingen en waarmee ze hun spelling met meer plezier en resultaat kunnen oefenen.
Gekleurde leerkaartjes
Om te oefenen met de gekleurde leerkaartjes heb je nodig:
3 verschillende kleuren kaartjes, formaat 9 x 6.
Stap 1 (we nemen als voorbeeld de categorie ei/ij)
- Je pakt voor categorie ei de oranje kaartjes.
- Je pakt voor categorie ij de blauwe kaartjes.
- Eventueel pak je voor de categorie heel moeilijke woordjes (bijv. hyacint) nog weer een ander kleurtje.
- Je schrijft maximaal 7 woorden op 1 kaartje. Hiermee help je je brein enorm om makkelijker en sneller de woorden te onthouden.
Stap 2 (indien nodig)
- Voeg bij elk woord een tekening, een symbool, een extra groot lettertype, glitters etc. eraan toe.
Stap 3
- Laat de leerlingen elkaar overhoren met behulp van de kaartjes.